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一、洛阳师范学院专业大全
洛阳师范学院专业开设体育教育、学前教育等专业。学校大力实施"人才兴校"战略,形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1420余人,其中,专任教师1200余人,高级职称人员513人,占专任教师的43%;具有博士学位人员301人,硕士学位人员770人,硕士以上学位人员占专任教师的90%。教师队伍中有新世纪百千万人才工程***人选、享受***特殊津贴专家、全国***教师、全国模范教师、教育部新世纪***人才、省***专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类***人才200余人。
二、洛阳师范学院优势
学校实施开放办学战略,与意大利都灵理工大学、爱尔兰卡罗理工学院、爱尔兰沃特福德学院、白俄罗斯国立文化艺术大学、韩国培材大学等院校合作办学,开展本专科、研究生联合培养、学生互换、教师访学进修、科学研究等多形式、宽领域的合作,签署20余项对外合作协议。学校加入了世界大学校长联合会。
学校占地2850亩,建筑面积近71万㎡。学校固定资产总值约8.78亿元,图书馆藏书近180万册,中外文期刊4741种,电子图书30万余册,是***知识工程文献检索二级中心。学校建有"万兆主干、千兆桌面"的校园网络,是"河南省高等学校数字化校园示范学校"。
三、专业简介与培养目标
学前教育(preschool education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。洛阳师范学院(luoyang normal university)是一所省属普通高等师范本科院校,位于河南洛阳,为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。
1.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
2.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
3.了解学前教育理论的发展动态;
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
四、体育教育专业简介与培养目标
体育教育(physical education):即狭义的体育,俗称“小体育”。它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系,分为普通体育教育和专门体育教育两大类。学院的前身是始建于1916年的河洛师范学校,历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段,2000年升格为本科院校,定为现名。
1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;
2.掌握体育教学的基本理论与方法;
3. 掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法:
4.具有学校体育科学研究的基本能力;
5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;
6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
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